martes, 7 de abril de 2020
APRENDO EN CASA
Este lunes 6 de abril inician las clases a distancia en los 3 niveles mediante Radio Nacional, Tv. Perú y la plataforma virtual de https://aprendoencasa.pe/
lunes, 28 de octubre de 2019
ESTRUCTURA DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
ADIVINANZA
TEXTO INFORMATIVO - MENSAJE
FABULA
CARTA
TEXTO DESCRIPTIVO
SILUETA DE UNA CARTA
NOTICIA
TEXTO INSTRUCTIVO
POEMA
TEXTO NARRATIVO
AFICHE
CANCION
POEMA
RECETA
TEXTO INFORMATIVO
Aporte del docente Cesar Morales F.
martes, 4 de diciembre de 2018
HISTORIA DE LA CREACIÓN DE LA I.E. 0085 JOSÉ DE LA TORRE UGARTE - EL AGUSTINO
PROCESO PARA SU CREACION
La Cooperativa de Vivienda
"Tayacaja", fundada el 3 de noviembre de 1968, en la Urbanización de
Yerbateros, Distrito de san Luis; realizo sus primeros contactos para adquirir los
terrenos de propiedad de la familia Lorenzo Lariena Julca, formados por
las parcelas: Tambito, Cenicero y Café, ubicadas frente al Hospital Bravo
Chico, Distrito de El Agustino; con una extensión superficial de 124,000 metros
cuadrados; poco después, se concretó la compra de esta propiedad.
Por ese entonces, la junta directiva de la
Cooperativa estaba integrada por los siguientes miembros:
CONSEJO DE ADMINISTRACION
Presidente
Simeón Bendezú Quinto
Vice Presidente
Alejandro Baltazar Chamorro
Secretario
Pedro Alfonso Agüero Gago
Tesorero
Rodrigo Ruiz
Quintanilla
Vocales
Pedro de la Cruz
Zamora
El objetivo primordial de esta agrupación
social, era de proveer viviendas para sus socios, sin descartar la creación de
un centro educativo, que era fundamental para el bienestar de los moradores,
que se iban constituyéndose en población urbana.
El ingeniero encargado de la elaboración
del plano de lotización, ubicó el área para el colegio en la manzana “L”,
completamente desierta; sin ninguna seguridad. Por su desafortunada visión era
inejecutable allí la construcción del futuro plantel.
Entonces se le aconsejó al presidente de
la Cooperativa que la manzana “Q”, donde actualmente está funcionando, era
la más apropiada por los recursos naturales existentes, como: el agua del pozo
artesiano, el fluido eléctrico, el perímetro cercado con ladrillos, con una
sola puerta de acceso, con un falso piso y ambientes provisionales para el
funcionamiento de las oficinas y para la vivienda del guardián. Esta era una
granja avícola, administrada por su propietario el Ingeniero Jorge Bárcenas,
que ocupaba un área de 3160metros cuadrados, más del 2 % del área bruta que se
destina por ley, para educación.
Se hizo el replanteo de lotes, ubicando
para educación en dicha manzana conforme se había sugerido. Este cambio trajo
como consecuencia la discusión agria y enardecida de los asistentes en el seno
de la asamblea; porque en esta manzana ya se habían inscrito varios socios y no
aceptaban trasladarse a otro lugar; y como dice el refrán: Después de la
tempestad viene la calma, efectivamente las aguas volvieron a su cauce ; y
admitieron al final este cambio persuasivo , por una razón lógica, porque
primero está la educación; pero no falto un desatinado que bautizo al colegio
como gallinero, antes de haberse construido. En lo futuro tendrá la respuesta
este señor de mal gusto.
Así quedo enclavado el Centro educativo en
un extremo de la propiedad de la Cooperativa, que linda con Vicentelo Alto, y a
escasos minutos de la Plaza Mayor de la “Heroica y Esforzada Ciudad de los
Libres” (Lima)
ADMINISTRACION
Se armó el expediente para el petitorio,
con documentos que exige para esta clase de gestión en la Cartera de Educación
y fueron: Documentos Jurídico de reconocimiento de la Cooperativa, el estatuto,
la minuta de compra y venta del terreno, el plano del local con sus
instalaciones , la relación de 46 niños para la educación inicial, la relación
de 85 niños para la educación básica Regular, hasta el 4to año y la relación de
16 personas mayores de 15 años de edad, para el programa especial de Educación
de Adultos.
Previamente se levantó con anticipación un
censo escolar en esta jurisdicción, que alcanzo estas cifras mencionadas.
Los miembros directivos de la Cooperativa,
teniendo los elementos de juicio; presentaron su solicitud con fecha 23 de
febrero de 1973 a la Dirección de la Zona de Educación N° 01 de Lima Metropolitana,
pidiendo la creación de dos centros educativos.
MATRICULA
En la Oficina de la Cooperativa se atendió
la matricula durante el mes de marzo, sin autorización escrita de la
Superioridad. Los padres de familia concurrían ávidamente a matricular a sus
hijos, porque sabían o intuían que tarde o temprano debía funcionar un centro
de estudios. Se matricularon 85 alumnos de uno y otro sexo, para el Programa de
educación Básica Regular. La operación estuvo a cargo de la señorita Rosa
Ramírez Ruíz, secretaria de la Cooperativa, previo entrenamiento adecuado.
INSPECCION
OCULAR
El 24 de marzo, a invitación del Consejo
de Administración, llegaron a la oficina de la Cooperativa, los señores: Luis
Alberto Espejo Rojas, Jefe de la Sección de Programación y Víctor Salazar Vera,
Especialista en Educación Básica Regular, de la Oficina de Coordinación Técnico
Pedagógica de la Zona de Educación N° 01 de Lima Metropolitana, con el objeto
de hacer una inspección ocular del futuro plantel educativo. De inmediato nos
trasladamos al local y observaron que las aulas que se estaban construyendo
provisionalmente, reunían las condiciones pedagógicas, administrativas e
higiénicas, con un amplio patio. y sin reparo alguno, ofreció informar
favorablemente a la superioridad. Antes de retirarse impartieron algunas
sugerencias oportunas, para que a partir del mes de abril entre en funciones
el nuevo plantel, aunque no se haya
expedido la resolución pertinente de su creación.
INAUGURACIÓN
La significativa ceremonia cívico escolar,
se inició a las 9 de la mañana del día lunes 16 de abril y estuvo presidida por
el señor Alejandro Morales Iparraguirre, Supervisor Auxiliar, en representación
del señor Manuel Paredes Meza, supervisor Provincial de educación del 2do
sector escolar de Lima, y con la concurrencia de l os socios de la cooperativa,
de los padres de familia y alumnos en general.
Este acontecimiento autentico de apertura
del año escolar, fue motivo de júbilo
y de una fastuosa alegría desbordante , de
todos los asistentes; como queriendo decir: de aquí en adelante saldrán los
hijos sabios y trascendentes, que darán alegría a sus padres; porque los hijos
necios sufren y hacen sufrir. El acto se desarrolló con un programa emotivo y
de consenso unánime.
Al final después de haber hecho uso de la
palabra las personas representativas, el señor encargado de la supervisión,
inauguro las labores escolares del presente año; asentándose esta actuación en
el “Libro de Vida del Plantel” e informo a la autoridad superior de lo sucedido
en esta conmovedora solemnidad escolar.
CREACIÓN
DEL CENTRO EDUCATIVO
Desde que se inició las clases, la escuela
fue clasificada con el N° 048 y a partir del mes de junio en adelante llevó el
N°087, hasta que se dio la Resolución
Directoral Zonal N° 002086 del 4 de diciembre de 1973, creando la
escuela primaria Polidocente Común N° 0085-01-1er-Mx-PC, hasta el 4to grado que
irá ampliándose progresivamente.
lunes, 3 de diciembre de 2018
MITO DEL MINOTAURO
El Minotauro
El Minotauro era un monstruo con cuerpo de hombre y cabeza de toro que
había nacido de la unión de la reina cretense Pasifae y el fabuloso toro blanco
que Poseidón había entregado a su marido el rey Minos. Pese a la orden de
sacrificarlo en su honor, Minos desobedeció al dios y lo mantuvo en su corte
con desastrosas consecuencias. Minos se avergonzó tanto de la existencia de
esta criatura, cuyo nombre significaba «toro de Minos», que lo encerró en un
complejo llamado Laberinto construido por Dédalo. Allí, la criatura tenía siete
jóvenes y siete doncellas atenienses para devorar cada nueve años. Teseo, con
la ayuda de la hija de Minos, Ariadna, acabó con esta práctica cuando buscó a
la bestia en el Laberinto y acabó con ella, encontrando luego la salida gracias
al hilo que su amante le había dado al entrar en el complejo.
La historia del Minotauro y su concepción parece
estar unida al culto del toro en la sociedad cretense entre los años 2000 y
1450 a.C. En las excavaciones que se han realizado en el palacio de Knossos hay
muchas imágenes de hombres y mujeres danzando y haciendo acrobacias sobre los
lomos del animal. Quizá existiera también un rito en el que habría que luchar contra un toro.
miércoles, 27 de diciembre de 2017
Prof. Saúl Méndez García
ACTIVIDAD 06 - CN
El estudiante se reconoce como
persona valiosa y se identifica con su cultura en diferentes contexto valorando las costumbres y tradiciones familiares y de nuestra patria.
El estudiante propicia la vida en democracia a partir
del reconocimiento de sus derechos y deberes y de la comprensión de los
procesos históricos y sociales de nuestro país y del mundo siendo critico d su
realidad y ser siempre contestatario ante los abusos y la demagogia.
El
estudiante aprovecha responsablemente las tecnologías de la información y de la
comunicación (TIC) para interactuar con la información, gestionar su
comunicación y aprendizaje.
El estudiante indaga y comprende
el mundo natural y artificial utilizando conocimientos científicos en diálogo
con saberes locales para mejorar la calidad de vida y cuidando la naturaleza
para vivir protegiendo el ecosistema .
El estudiante practica una vida activa y saludable para
su bienestar, cuida su cuerpo e interactúa respetuosamente en la práctica de
distintas actividades físicas, cotidianas o deportivas, tiene hacer hábito en
la práctica física, recreativa y deportiva con una alimentación sana y
balanceada.
ACTIVIDADES PARA
PROMOVER LOS 3 ASPECTOS PRIORIZADOS
1. Seleccionar líderes estudiantiles para promover actividades con los
estudiantes en talleres de arte, recreación y deportivas.
2. A través del Municipio Escolar promover el cuidado de la IE.
3. Participación de los estudiantes con responsabilidad en la elección del
Municipio Escolar.
4. Implementar las aulas con las tics para que los estudiantes mejoren sus
aprendizajes.
5. Realizar ferias gastronómicas promoviendo el consumo de alimentos
nutritivos de nuestro país.
6. Organizar campeonatos deportivos en la hora del recreo y los fines de
semana.
miércoles, 6 de diciembre de 2017
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